QUARTA SETMANA

Lunes 6	Martes 7	Miércoles 8
Matemátiques: problemes pàgina 10 i 11. Activitats 27 i 29. Projecte : omplir qüestionari.	Matemàtiques:  Realitzar la següent fitxa d’operacions. Projecte: A les 11h és realitzarà una videoconferència amb el programa Zoom per compartir les experiències d’aquestes setmanes.	Català: activitat 9 del quadernet de català pàgina 39. Castellà:  los determinantes. Respaso primer trimestre

Dilluns 6 d’abril de 2020

Matemàtiques: activitats de matemàtiques problemes pàgina 10 i 11. Activitats 27 i 29. Aquesta setmana acabarem les activitats que ens quedaren pendents la setmana passada.

27. Uns amics han decidit fer un recorregut de 168 km en quatre dies en bicicleta. El primer dia volen fer la meitat del recorregut; el segon una tercera part del que els quedi i el tercer, la quarta part del trajecte que els falta per arribar al final. Quants quilometres hauran de recórrer cada dia, incloent-hi el quart?

DIBUIX:

CALCULA:




PISTES:

-       La meitat del recorregut s’aconsegueix dividint entre dos.

-       La tercera part del que quedi significa dividir el resultat de la primera divisió entre 3.

-       El tercer dia recorreran la quarta part, això vol dir dividir entre 4 però sobre el resultat de la divisió anterior.

-       Finalment heu da saber que recorreran l’últim dia.

29. La pica d’Estats, al palars sobirà ,és una muntanya que fa 3.144 m d’altura. Un grup d’alpinistes es troba ara mateix a 753 m d’altura i volen arribar al cim de la pica en 13 hores. Quants metres hauran de pujar cada hora? Hauran arribat després de 13h?

Fes un dibuix  com l’exercici anterior

PISTES :

-       Pensa que per arribar a la cima ja han recorregut un tram. Hauràs de saber primer quants metres els hi falta per arribar a la cima.

-       El que volem saber es quants metres han de caminar cada hora.

-       Dividir sempre és fer parts iguals. I

Projecte: Realitzar el qüestionari sobre el què he après aquestes setmanes.

Per realitzar aquest qüestionari és pot fer des del bloc o entrant a la següent adreça https://forms.gle/shfjpdhR4yPphXzy9 .

instruccions:

1. S’ha de posar el nom i el llinatge  i a continuació contestar les preguntes.

2. només es pot escollir una de les possibles respostes.

3. Aquest qüestionari es pot realitzar amb el quadern de projecte a davant.  

4. Només és pot fer una vegada per alumne/a.

5. Una vegada acabat el qüestionari s’ha d’enviar per a que quedi enregistrat.

Dimarts 7 d’abril de 2020

Matemàtiques: Realitzar la següent fitxa.

Projecte: Sessió de Zoom.

Tutorial zoom: https://www.youtube.com/watch?v=q2YmEbLd1c4

Descargar programa Windows:

 https://www.microsoft.com/es-es/p/zoom-rooms/9nh8747bw3bc?rtc=1&activetab=pivot:overviewtab

Descargar programa Android:

 https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.zrc

Descargar programa App Store:

https://apps.apple.com/us/app/zoompresence/id900259081?ls=1

Dimecres 8 d’abril de 2020

Català: activitat 9 del quadernet de català pàgina 39.

Castellano: Ejercicios de repaso. Los determinantes. Aquí tenéis una página donde encontraréis la teoría sobre los determinantes, por si no os acordáis. https://pt.slideshare.net/maricarmenjerezrosado/los-determinantes-28317809

1.    Completa el siguiente texto en el que se han omitido los artículos ( en algún caso tendrás que utilizar al o del):

___ rey quería encontrar ___ hombre que le dijera siempre ___ verdad.

En ___ plaza ___ pueblo, ___ bufón hacía reír a ___ gente.

___ canciller le dijo al bufón que le llevaría al palacio y sería ___ mejor consejero del rey.

2.    Completa cada oración con un artículo. .

___ niño alto es mi hermano. .

___ falda amarilla me queda pequeña. .

 ___ hombres justos serán recompensados. .

___ corredores participantes tomarán la salida.

3.     Completa con un determinante artículo, intenta que la mitad sean determinados y la otra mitad indeterminados: 

Me levanté de ____ cama.

Cogí ____ lápiz.

Vengo de ____ calle.

Trajo ____ raqueta.

Salió a ____ terraza.

Subió ____ chaqueta.

Jugó a ____ pelota.

Recogerán ____ zapatos.

4.    Completa con un determinante demostrativo, tienes que utilizarlos con precisión según la distancia que indique, tanto en el espacio como en el tiempo:

Me duele mucho ____ dedo.

Colocó la bandeja allá arriba, en lo alto de ____ monte.

____ zapatos que llevo son muy cómodos.

____ año he trabajado mucho.

Cierra ____ puerta de ahí, por favor.

Yo nací en 1969. En ____ año, el hombre llegó a la luna.